Visita a la fundació Joan XXIII

Hem realitzat la visita a la Fundació Joan XXIII que esta situat a Bellvitge.
Vam assistir a una conferència on la directora del centre ens va explicar el funcionament del centre i la seva historia.
La Fundació Joan XXIII es una institució privada promoguda per els jesuitas, una fundació que va neixer fa 40 anys.Té finalitats d'oferir activitats de formació en la seva triple dimensió personal, social i religiosa, va ser pionera en el barri, tenien una piscina on va a orendre tota la gent de Bellvitge, tambe van crear el CTI (Centre de Tecnologia Ituarte) que estava obert a la gent del barri.
La Fundació Joan XXIII es un centre d'inspiració cristiana compromès en la realitat social del seu entorn:
-Formació academica
-Formació personal
-Formació social
-Formació cristiana
La estructura dels estudis esta dividit en:
-Infantil té dues linies
-Primaria 2 linies
-ESO 4 linies
-USEE: Unitat de nanos de dificultat aprennetatge
-Batchillerat 3 linies
-GM 5 cicles
-GS 5 cicles
-Accès a GS
-Atenció personalitzada
*departament d'orientació
*formació humana religiosa
*fundació empresa
-Innovació pedagogica
-Inovació TIC'S

Educació infantil ho dividen en 2 cicles:
P3, P4, P5 i 1r.
Primaria comença a 2n.
Té uns principis:
-Procurar que l'infant es senti estimat, respectat i escoltat.
-Respectar el nivell maduratiu de cada nen.
Cal tenir en compte que hi existeixen diferencies en el habits d'aprenentatge en els infants nascuts en el mateix any.
Cal despertar l'interès per aprendre:
-Donar protagonisme a l'alumne en els seus aprenentatges.
-Treball per racons.
-Joc en totes les monalitats: dirigits, regles, lliure, etc..
-La plàstica.
-Les TIC: incoporades a l'aula.
-Treball cooperatiu.

Museu MNAC

A la visita en el Museu MNAC, primerament ens han fet una conferència sobre el seu treball al museu. Alla es realitzen 3 activitats adreçades al públic infantil de 3 a 6 anys. De les quals em va tocar fer la de so i color.
Com no disposaven de persones que portessin a l'abast el departament, ja que era molt important portar l'art als infants, i van començar a dissenyar visites en el museu des de 1975 fins a l'actulitat.
L'estructura del departament està format per 3 persones:
Una professora E.primaria i dues persones llicenciades en belles arts.
El museu s'adreça a un ventall molt ampli de públic.
Disposen de 28 propostes i fan 3 grups:
Visites comentades, visites dinamitzades i visites taller.

Semana D'activitats

Durant la setmana del 16 al 20 de novembre, vam realitzar diferents activitats fora de la facultat on representa una oportunitat per conèixer escoles, centres, entitats, museos, etc..
De cada activitat s'haurà de fer el seu treball corresponent i al final de tot una cloenda on en un vídeo es reculli totes les activitats que hem realitzat amb el seu comentari.
Dilluns Jardí de cordes
Dimart museu de MNAC
Dimecres activitat lliure nosaltres hem escollit anar al ZOO de Barcelona
Dijous Visita a l'escola Joan XXIII
Divendres Auditori de Barcelona on veuren el concert de corda i descorda

Escultura sonora

A la classe de música i plàstica hem fet una escultura sonora. Ha sigut una tasca molt difícil ja que no teníem ni idea de que fer. La primera ocurrencia va ser fer una pluja d'idees i en van sortir moltes interessants, però despres de parlar amb les professores Mercè i Reina, varem decidir fer un cirerer per representar la tardor amb les seves fruites.
La base es va fer amb paper de diari i cola, i les branques estan fetes amb tubs de cartró i paper de diari. Un cop acabat la base ho vam pintar de color marró, vam¡enganxar fulles d'arbres i per últim vam comprar picarols per pintar-los de vermells, per així podríem representar les cireres del petit cirerer.
Un cop finalitzat la tasca, per donar-li més realisme vam posar sorra i pedres.
I la escultura va quedar així:

Equilibri

A la classe d'educació física ens ha tocat fer el tema de l'equilibri.

Power Point Equilibri

View more presentations from MIREIAPALOMO.

Lectura en veu alta

Avui en la classe de comunicació hem fet la lectura d'un text en veu alta, i aquest ha sigut el meu:


Carta de un bebé

Hola mami, ¿cómo estás? Yo, muy bien, gracias a Dios hace apenas unos días me concebiste en tu panzita. La verdad no te puedo explicar lo contento que estoy de saber que tú vas a ser mi mamá, otra cosa que también me llena de orgullo es el ver con el amor con el que fui concebido... Todo parece indicar que voy a ser el niño más feliz del mundo!

Mami, ha pasado ya un mes desde mi concepción, y ya empiezo a ver como mi cuerpecito se empieza a formar, digo, no estoy tan bonito como tú, pero dame una oportunidad. Estoy MUY feliz! Pero hay algo que me tiene un poco preocupado...

Últimamente me he dado cuenta de que hay algo en tu cabecita que no me deja dormir, pero bueno, ya se te pasará, no te apures.

Mami, ya pasaron dos meses y medio y la verdad estoy feliz con mis nuevas manitos y de veras que tengo ganas de utilizarlas para jugar. Mamita dime que te pasa, por que lloras tanto todas las noches?

Por qué cuando papi y tú se ven se gritan tanto?

Ya no me quieren, o qué? Voy a hacer lo posible para que me quieran..

Han pasado ya 3 meses, mami, te noto muy deprimida, no entiendo que pasa, estoy muy confundido. Hoy en la mañana fuimos con el doctor y te hizo una cita para mañana.

No entiendo, yo me siento muy bien...acaso te sientes mal, mamita?

Mami, ya es de día, ¿a donde vamos?

Qué pasa, mami ¿por qué lloras? No llores, si no va a pasar nada...

Oye mami, no te acuestes, apenas son las 2 de la tarde, es muy temprano para irse a la cama aparte, no tengo nada de sueño, quiero seguir jugando con mis manitas.

¡Ay, ah! ¿Qué hace ese tubito en mi casita?

¿A poco es un juguete nuevo? ¡Oigan!

¿Por qué están succionando mi casa?

MAMI! ¡Esperen! Esa es mi manito!

Señor, por qué me la arrancan? ¿que no ve que me duele? ah! Mami defiéndeme!

Mama...ayúdame! ¿Que no ves que todavía estoy muy chiquito y no me puedo defender?

Mami, mi piernita, me la están arrancando! Por favor diles que ya no sigan, te lo juro que ya me voy a portar bien ya no te vuelvo a patear. ¿Cómo es posible que un ser humano me pueda hacer esto? Va a ver cuando sea grande y fuer...ah...te.Mami, ya no puedo más, me ay...mami...mami...ayúdame...

-Mami, han pasado ya 17 años desde aquel día, y yo desde aquí observo como todavía te duele esa decisión que tomaste.

Por favor, ya no llores, acuérdate que te quiero mucho y aquí te estoy esperando con muchos abrazos y besos.

Te quiere mucho,

Tu bebé.

Sessió de seminari 10-11-09

En la sessió de seminari hem vist la pel·lícula de Billy Elliot, no la havia vist mai i m'agradat molt la veritat.
La pel.licula esta ambientada al 1984 durant la vaga de miners en el Nord d'Anglaterra que acareu els enfrontaments entre els piquetes i la policia. I esta Billy un nen de 11 anys que li agrada ballar i la seva situació familiar els hi costara molt acceptar.
Hem de diferenciar lo que es el sexe al genere.
El sexe es la part biològica de la persona, mentre que el genere es com se sent la persona.






A més d'aquests aspectes, van sorgir els temes dels estereotips que marca la societat; com per exemple els anuncis, si són de nens acostumen a ser més agressius, amb colors foscos,... en canvi el de les nenes són de color rosa amb música molt melòdica o divertida, fins i tot es va comentar que abans de nèixer els pares ja classifiquen el sexe de l'infant.